Biztonságos online oktatás - pánikűző tippek

1. Mik a céljaink?

Ne csak a vizsgák és felmérések során használjuk a technológiát. Igazítsuk a céljainkat a jelenlegi körülményekhez - tanítsunk kritikus gondolkodást, kommunikációt és távoli együttműködést. A legfontosabb, hogy olyan légkört teremtsünk, amely motivációt ad a diákoknak a tanuláshoz. Térjünk vissza a tanári oktatás alapjaihoz!

2. Használjunk meglévő forrásokat

Próbáljunk már meglévő iskolai forrásokat használni, mint például az iskola weboldala.

3. A távoktatás első lépései

Mielőtt belevágnánk, szükségünk lesz egy megfelelő eszközre. A legnépszerűbb online oktatási eszközök a Zoom, Microsoft Teams, Google Classrooms, Hangouts Meet, Cisco Webex Meetings és a Moodle. Bármelyiket is választjuk, győződjünk meg róla, hogy a legfrissebb verziót használjuk, és sose adjunk meg érzékeny személyes információkat.

4. Hogyan tervezzük meg az online oktatást?

Készítsünk online órarendet. Tervezzük meg az órákat minimum két nappal előre.

5. A kevesebb néha több

Ne felejtsük el, hogy a gyerekek nem tölthetik az egész iskolai napot egy képernyő előtt ülve. Ne ragaszkodjunk a megszokott órarendhez - állítsunk fel fontossági sorrendet.

6. Technikai nehézségek

Fontos, hogy legyen egy B tervünk. Nem minden diáknak lesz tökéletes az internet kapcsolata, de az is lehet, hogy meg kell osztaniuk a számítógépet a testvéreikkel. Fontoljuk meg, hogy "mini órákat" veszünk fel, hogy a gyerekek beoszthassák a napjukat könnyebben kezelhető részekre.

7. Digitális biztonság

Győződjünk meg róla, hogy az operációs rendszerünk és a szoftvereink (például a böngészőnk) legfrissebb verzióját használjuk, és hogy az eszközeink biztonságos hálózatra kapcsolódnak. Ragadjuk meg a lehetőséget, és beszéljünk a diákjainknak a digitális biztonság fontosságáról, illetve hogy ők mit tehetnek otthon ennek érdekében, hiszen nem tudhatjuk, a szüleik foglalkoztak-e korábban a témával. Az informatika óra sosem volt még ennyire fontos, mint most!

8. Ne terheljük túl a diákokat

Ne legyünk túlságosan kemények a diákokkal - adjunk nekik egy kis szabadidőt is. Tartsuk szem előtt, hogy nem mi vagyunk az egyetlen tanáruk. Segítsünk a szülőknek is, ahol tudunk.

9. Legyünk nyitottak a visszajelzésekre

Kérjünk értékelést a diákjainktól, és használjuk fel arra, hogy fejlesszük a módszereinket. Csak akkor érhetjük el a legjobb eredményeket, ha együttműködünk.